Aos 10 anos, Nícolas toca "Marcha Turca" no piano e impressiona

Com apenas 10 anos de idade, Nícolas Rodrigues surpreende a todos ao tocar com maestria e destreza o clássico "Marcha Turca" no piano. Ele pratica as aulas há apenas quatro anos, mas já demonstrou para a professora de piano, Daniela Santos Benanto, 51, que possui muita habilidade com o instrumento. Além da prática, a professora trabalha a teoria com Nícolas, em exercícios escritos, com tempo estipulado para realizar as atividades. "O estilo dele é música clássica, só que a gente vai adaptando, vai colocando alguns acordes, algumas músicas que ele quer tocar. Algumas músicas são de videogame, que ele gosta, outras mais rápidas, que nem a marcha turca". A professora ressalta que o ponto principal, é que a música trabalha o cognitivo e trabalha a concentração dele. "O que ele fez em quatro anos, demoraria uns seis pelo menos, na faixa etária dele. Um estudo de piano, no mínimo, vai uns 10, 12 anos. [Ele] é um talento bruto que precisa ser lapidado", reforça a professora. Nícolas tem diagnóstico de TEA (Transtorno do Espectro Altista), e além de ter os pensamentos muitos "acelerados", possui dificuldade em manter o foco e a concentração na realização de tarefas. A professora conta que na primeira aula, Nícolas tocou o piano por uns dez minutos, e levantou, já querendo ir embora. Questionado do porquê quis deixar a aula, ele já nem se lembra mais. "Mas eu acho que era porque eu não conhecia bem o piano", diz. Porém com o decorrer das aulas, o interesse da criança foi crescendo cada vez mais, e logo Daniela notou que Nícolas aprendia as lições rápido demais, além da destreza e maestria dele para tocar. Ela também percebeu que o aluno não gostava de músicas lentas. Daniela dá aulas de piano há 20 anos, e garante que nunca encontrou um ano igual ao Nícolas. "Ele surpreendeu a gente mesmo". "O cérebro dele é acelerado, e ele tinha uma certa impaciência e era muito disperso, passou alguma coisinha aqui, ele já distraía. Agora com o piano, não, ele foca, e a gente consegue acelerar as lições dele. E ele é o estilo de aluno que toca rápido, ele gosta das músicas mais aceleradas, porque o cérebro dele pensa rápido então ele executa rápido", explica Daniela. Conforme explica a mãe de Nícolas, Michele Rodrigues, 52, ela colocou o filho para fazer as aulas de piano, como uma tentativa para trabalhar a concentração e o foco da criança. Após as aulas, ela notou que o filho tem mais concentração e melhorou bastante a coordenação motora fina. "Ele precisa de vários estímulos, e a gente estava passando pela pandemia, e na pandemia procurei coisas pra ele fazer que fossem legais, agradáveis. Fui procurar o hipismo, e ele não se interessou. Aí a gente procurou o karatê, mas um tempo pra ele engrenar", conta Michele. Michele submeteu o filho a testes de QI e altas habilidades, e o resultado foi positivo. Ela comenta que as escolas, às vezes, não estão preparadas para estes alunos, porque eles são questionadores e são desafiadores. "Eles desafiam porque eles também querem ser desafiados. E [após o teste de altas habilidades] foi legal porque, eu descobri outras famílias, descobri um mundo novo onde eu vi que várias coisas, vários desafios que a gente estava passando outras famílias também passam", finaliza. Acompanhe o Lado B no Instagram @ladobcgoficial , Facebook e Twitter . Tem pauta para sugerir? Mande nas redes sociais ou no Direto das Ruas através do WhatsApp (67) 99669-9563 (chame aqui) . Receba as principais notícias do Estado pelo Whats. Clique aqui para acessar o canal do Campo Grande News e siga nossas redes sociais .